视频观看进度是怎么算出来的

进度条和完成指标绑定

学生看到的视频进度条不是简单的播放位置，而是与教师设置的完成指标对应。官方帮助中心列出的四种组合：

1. 累计观看 100%，不允许快进——从头到尾完整看一遍（允许多次暂停）；
2. 累计观看 100%，允许快进——累计看满 100% 内容，跳看的重复部分不重复计入；
3. 累计观看 90%，不允许快进——完整看完 90% 以上即可；
4. 累计观看 90%，允许快进——累计看满 90% 内容。

「累计观看」的真实算法

最容易误解的是允许快进时的统计方式。官方 FAQ 给了一个精确例子：

一个 100 分钟的视频要求观看 90% 且允许快进：学生第一次看了 0–45 分钟，晚上从 10 分钟处看到 55 分钟。两次播放共 90 分钟，但相对视频内容只覆盖了 55 分钟，因此进度只显示一半。

结论：按内容覆盖率累计，不是按播放时长累计。跳看重叠的段落不重复计算。

教师侧的控制点

• 创建视频时勾选「未完成观看，允许快进」相关选项，即可禁止快进；
• 该活动若被设为闯关开启条件，快进选项会被锁定，以完成指标为唯一标准（见闯关式学习与自由学习的区别）；
• 指标口径与完成度算法的关系见完成指标怎么设定才算合理。

进度条显示异常的排查

官方给的两条：

1. 先确认网络畅通——网络原因可能导致进度数据无法即时更新；
2. 学生反馈进度与教师端学习分析不一致时，让学员多次刷新；教师可从【学习分析】按人员或按课件活动两个维度核对访问记录（方法见学习分析的两个查看维度）。

播放体验补充

影音教材支持续播，App 端与 Web 端分别记录上次位置；影音链接不支持续播。卡顿时把清晰度调到流畅可明显改善（更多见转码失败与播放卡顿的避坑清单）。