完成指标怎么设定才算合理

完成指标是什么

官方帮助中心的定义：完成指标是学生是否完成学习活动的衡量指标，用于统计学生课程的完成度。学生达到指标即视为完成该学习任务。

它是整个学情统计体系的标尺——学习分析里的完成度、课程里的进度条，全部以它为准。

哪些活动可以设

教师可为影音教材、作业、测试、讨论等学习活动分别设置完成指标。以作业为例，官方列出三种口径：

1. 提交作业：提交了就算完成；
2. 成绩达标：达到设定分数才算完成；
3. 提交作业（互评需完成）：互评作业要同时完成互评才算数。

视频类活动的指标更细（观看比例、是否允许快进），单独成页讨论，见视频观看进度是怎么算出来的。

通用默认值

不必逐个活动设置：在【课程设置】→【完成指标】里可以设置通用完成指标，作为该课程所有学习活动完成度的默认值；个别活动再单独覆盖。

与完成度算法的关系

官方帮助中心（学习分析 FAQ）给出的完成度计算方式：

课程完成度 = 已完成的学习活动数 ÷ 所有「已发布且设有完成指标」的学习活动数

两个推论：

1. 没设指标的活动不进分母——想让它计入完成度，必须先设指标；
2. 未关联章节的活动也计入学生端进度，但教师端「学习分析」的课程完成度只统计关联至章节的活动，两口径差异是学生疑问高发点，见学生端进度和教师端不一致。

设定建议

• 视频类：防拖进度用「不允许快进 + 90%」，信任场景用「允许快进 + 100% 累计」；
• 作业类：普通练习用「提交即完成」，计分作业用「成绩达标」；
• 讨论类：以发帖或回复次数为指标，避免「看过就算」。