线上、纸本、微课三种作业交付

三种交付形式

官方功能页的划分：教师布置作业时可选择线上交付、纸本交付、微课交付三种类型。

• 线上交付：学生在平台内上传文件或作答，最常用；
• 纸本交付：线下收取纸质作业，平台只做通知与登记，适合课堂收卷场景；
• 微课交付：学生录制微课视频作为作业，适合口语、试讲、演示类训练——录微课用带摄像头的笔记本即可完成（微课功能见学习活动类型清单与选用思路）。

附件限制（学生侧）

官方作业管理 FAQ 的精确数字：

官方建议：作业文件格式尽量用 PDF——格式兼容性最好，教师在线批改也最顺（批改支持范围见下一页）。

提交次数规则

• 教师未设置提交次数时，学生可无限次重复提交，以最后一次为准；
• 教师设置了次数后，学生按设置次数提交，超次不可再交。

需要换文件重交的学生：先确认教师是否限制了次数，没限制就直接重传。

布置侧的两个建议

1. 务必关联章节：不关联章节的作业不会出现在课程章节目录里，容易造成「课程里有两个相同作业」的观感——官方 FAQ 给的处理就是删掉未关联章节的那份（排序结构见章节与学习单元的拖拽排序技巧）；
2. 想清楚完成指标：提交即完成、成绩达标、互评作业需完成互评，三种口径直接影响完成度统计（见完成指标怎么设定才算合理）。