教师、学生、教务、管理员各自在平台里做什么

为什么先分角色

同一个平台里，四类人看到的界面和能做的事完全不同。官方帮助中心按教师、学生、教务、管理员分别提供了应用指南。对号入座，能少走一半弯路。

教师：内容生产与课堂驱动者

• 建课、排章节、上传视频课件与参考资料；
• 布置作业、组建在线测试、发起讨论；
• 课中点名、随堂测、抢答、投票、投屏；
• 批改作业、设定成绩比例、追踪学情。

教师的完整动线从新建一门课开始，到成绩比例设定收尾。

学生：活动完成与行为数据源

• 观看视频课件、下载资料、线上提问；
• 提交作业、参加测试、参与讨论与互评；
• 上课扫码签到、参与随堂测与抢答；
• 查看个人学习进度与成绩。

学生端最常遇到的困惑是进度显示问题，对应学生端进度和教师端不一致。

教务：机构运行的中枢

官方帮助中心对教务人员的职能归纳为：辅助超级管理员管理机构、帮管理员和教师添加机构人员、把人员导入课程、审核公开课、汇总成绩——同时教务也可以自己开课授课。概括为四项权限：

1. 人员管理：院系、人员信息的统一维护；
2. 课程管理：开课协助与公开课审核；
3. 成绩管理：跨课程成绩汇总；
4. 数据统计：全校教学运行查看。

管理员：平台配置与数据对接

校级管理员负责基础教务管理、校内系统集成与数据迁移（人事院系、课程选课信息接入，成绩自动上报教务系统，支持数据库与 API 两种同步方式，按定时或实时机制运行——来自产品页企业版功能说明）。全校级的数据驾驶舱见InSight 全校教学数据看板。

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