知识图谱与问题图谱怎么画
图谱是什么时候进来的
2025 年 3 月的官方更新日志集中升级了图谱能力，说明它是平台近年的重点方向：
- 在课程「知识图谱」模块下增加问题图谱，同时合并原有图谱的大纲模式、脑图模式、图谱模式入口；
- 问题图谱支持：录入 3 级问题、通过连线设置问题关系、关联知识点、拖动排序、批量删除、高亮问题图谱路径；
- 优化知识图谱的「学习路径」展示：调整教学周布局，选中单个知识点可看详情与统计（按学生统计、按关联内容统计，支持查看关联资源与题目）。
知识图谱的两种用法
对教师：课程结构化工具
- 把课程知识点逐个录入图谱，连线标明先后与依赖关系；
- 为知识点关联资源（课件、视频）与题目（题库题目）；
- 用「教学周布局」把知识点铺到学期时间轴上。
对学生：可视化导航
学生端按图谱浏览课程：先学什么、依赖什么、自己哪里薄弱——图谱把「章节目录」升级成「知识地图」。
问题图谱：把问题也结构化
问题图谱记录的是「这门课要解决哪些问题」：问题之间连线表达逻辑关系，再挂到对应知识点上。适合案例课、项目课这类「以问题驱动」的教学设计——问题链即课程线索。
与学习数据的联动
图谱不只是画图：
- 单个知识点的统计详情可按学生查看——谁没掌握一目了然；
- 按关联内容统计可看到知识点挂的资源与题目使用情况；
- 结合随堂测与测验数据，弱点知识点直接在图谱上高亮（数据来源见学习分析的两个查看维度）。
入门建议
从一门结构清晰的课试起：先录 10–20 个核心知识点、连出主干依赖，再逐步挂资源与题目——一开始就追求完整图谱容易半途而废。图谱与题目库的配合依赖题库建设（见在线测试怎么快速组卷）。